یادداشت تحلیلی فاطمه عباس آباد فعال رسانه‌ای و خبرنگار حوزه دانشگاه از پاسخ رهبر معظم انقلاب حضرت آیت الله سید مجتبی حسینی خامنه ای حفظه الله به نامه عده‌ای از دانشجویان نخبه کشور

همان‌طور که نخبگان و دانشجویان جوان در هشت سال دفاع مقدس با نوآوری و ابتکارات راهبردی خود کمبودها را جبران و جبهه حق را به پیروزی رساندند، امروز نیز در خط مقدم جنگ ترکیبی، اقتصادی و شناختیِ دشمن، وظیفه خطیر نخبگان، «جهاد علمی»، مقاوم‌سازی اقتصاد، تبدیل دانش بومی به اقتدار ساختاری و خنثی‌سازی توطئه‌های نظام سلطه است تا با همان روحیه خودباوری، مسیر پیشرفت و تمدن‌سازی اسلامی محقق شود.

رهبر معظم انقلاب حضرت آیت الله سید مجتبی حسینی خامنه‌ای حفظه الله در پاسخی پُرمهر به دانشجویان و جوانان کشور، با تبیین مفهوم «هم‌عهدی»، نقش حیاتی نخبگان را در پیوستن به مسیر پیشرفت و اقتدار ملی ترسیم کردند. ایشان تأکید کردند که تسلیح به سلاح علم و ایمان، تنها راه عبور از چالش‌های پیش رو و دستیابی به قله‌های تمدن اسلامی‌ایرانی است.

در دنیای امروز که میدان‌های نبرد از برخورد نظامی به جنگ‌های ترکیبی، علمی و شناختی تغییر یافته است، رهبر معظم انقلاب در پیام خود به نسل جوان، نقشه راهی روشن برای نخبگان ترسیم نمودند. ایشان با استفاده از واژه «هم‌عهدی»، میان رهبری و نخبگان یک «میثاق محکم» و «امانت گران‌سنگ» ایجاد کردند؛ پیوندی که نه تنها یک رابطه هدایت و پیروی، بلکه یک تعهد دوطرفه برای ساختن آینده است. 

ایشان بر ضرورت به کارگیری سلاح دوگانه، علم و ایمان تاکید کردند.بخش کلیدی تحلیل پیام ایشان، ضرورت مجهز شدن به دو سلاح موازی است. «علم» و «ایمان». از منظر استراتژیک، این بدان معناست که نخبگان امروز نباید تنها به دنبال تکامل فنی و مهندسی باشند، بلکه باید این دانش را در بستر هویت اسلامی و ارزش‌های قرآنی پیوند بزنند. این رویکرد، دقیقاً پاسخی است به چالش‌های نفوذ فرهنگی و جنگ نرمی که هدف آن، جداسازی دانش از ارزش‌های اصیل است.

رهبر معظم انقلاب، تلاش برای افزایش «قوّت و اقتدار ایران» را مستلزم «کار و ابتکار مضاعف» دانستند. این پیام به نخبگان دانشگاهی و دانشجویان و اساتید کشور یادآوری می‌کند که در عصر حاضر، صِرف داشتن دانش کافی نیست؛ بلکه تبدیل این دانش به «ابتکار» و «کار»، تنها راه مقابله با فشارهای اقتصادی و تحریم‌های دشمنان قسم خورده این مرز و بوم، رسیدن به خودکفایی در عرصه‌های استراتژیک است. 

پیام ایشان فراتر از حل مشکلات روزمره یا مدیریت بحران‌های گذرا است. هدف نهایی، رسیدن به «قله‌های پیشرفت» و بنا کردن «تمدن اسلامی ایرانی» است. این نشان‌دهنده نگاه بلندمدت رهبری به نخبگان کشور است؛ نخبگانی که نه تنها برای رفع نیازهای امروز، بلکه برای نقش‌آفرینی در تاریخ و ساختن تمدنی با ارزش‌های الهی تربیت می‌شوند. پیام رهبر معظم انقلاب، فراخوانی است برای خروج از حالت «تدافعی» و ورود به حالت «تهاجمی و سازنده». تکلیف نخبگان امروز، تجلی یافتنِ همان روحیه «جنگ تحمیلی» در میدان‌های نبرد علمی و اقتصادی است؛ با این تفاوت که امروز، هدف نه تنها حفظ مرزها، بلکه پیشروی در مسیر ساختن تمدنی است که در آن، علم، در خدمت دین و اقتدار ملی قرار دارد. 

با توجه به سخنان رهبر معظم انقلاب، می‌توان تکلیف نخبگان را در چهار محور استراتژیک تبیین کرد. بیانات ناب رهبر معظم انقلاب نخبگان را از یک متخصص صرف به یک عامل ساخت‌ساز در میثاق ملی ارتقا می‌دهد. اولین تکلیف نخبگان به تلفیق ابزار و هدف مجهز شدن به سلاح علم و ایمان است. رهبری در اینجا بر یک ضرورت بازگشتی تأکید دارند.نخبگانی که صرفاً به دنبال تخصص فنی (علم) باشد، ممکن است در دام ارزش‌های بیگانه یا نفوذ فرهنگی گرفتار شود. تکلیف نخبگان، جلوگیری ازتخصصی‌سازیِ تهی از ارزش است. نخبگان باید علم را در خدمت اسلام و نظام اسلامی قرار دهند تا از پدیده نخبگان فرار از وطن یا نخبگان بی‌هویت که ابزار جنگ نرم دشمن هستند، جلوگیری شود. علم باید سلاح باشد، نه ابزاری برای تسلیم در برابر هژمونی غرب. دومین تکلیف ابتکار در ساختن کار و ابتکار مضاعف برای اقتدار است.هدف، افزایش قوّت و اقتدار از طریق کار و ابتکار است. در عصر امروز، جنگ بر سر خودکفایی استراتژیک است. تکلیف نخبگان، عبور از اقتصاد مبتنی بر رانت به سمت اقتصاد دانش‌بنیان است. نخبگان باید در حوزه‌هایی که دشمن با آن‌ها می‌جنگد مانند امنیت غذایی، انرژی، تکنولوژی‌های دیجیتال و اقتصاد مقاومتی، با ابتکار مضاعف شکاف‌های تکنولوژیک را پر کنند تا وابستگی به نظام بین‌المللِ تحت سلطه آمریکا کاهش یابد. سومین تکلیف تداوم میثاق رشته اتصال هم‌عهدی است.

رهبر معظم نقلاب، ارتباط میان رهبری و جوانان را یک میثاق محکم و امانتی گران‌سنگ می‌دانند.ایشان تأکید دارند نخبگان نباید خود را جزیره‌های جدا از بدنه جامعه یا نظام ببینند. تکلیف نخبگان، تبدیل شدن به پل‌های ارتباطی میان دانش نظری و نیازهای واقعی نظام و مردم است. این هم‌عهدی یعنی نخبگان باید مسئولیت اجتماعی خود را بپذیرند و از طریق مدیریت منابع و راهبری هوشمند، به تقویت ساختارهای حکمرانی و اقتدار ملی کمک کنند.چهارمین تکلیف بنیان‌گذاری تمدن پیمودن مسیر به سوی تمدن اسلامی-ایرانی است.هدف نهایی، رسیدن به قلعه‌های پیشرفت و تمدن اسلامی-ایرانی است.نخبگان، معماران این تمدن هستند. این یعنی فراتر از حل مشکلات روزمره، نخبگان باید به دنبال طراحی مدل‌های نو باشند؛ مدل‌های جدید اقتصادی، اجتماعی و حکمرانی که هم‌راستا با ارزش‌های اسلامی و متناسب با ظرفیت‌های ملی ایران باشد. این همان جهاد علمی برای پیش‌روی در مسیر تمدن‌سازی است.

کلام پایانی؛

در تاریخ انقلاب اسلامی ایران ثبت شده است که دانشجویان و نخبگان دانشگاهی از برجسته‌ترین و اثرگذارترین اقشار دوران هشت سال دفاع مقدس بودند؛ آنان با تکیه بر توان خویش و تبعیت از فرمان امام خمینی(ره) نیازهای رزمندگان را تأمین کردند، در حالی که دشمن تحریم را بر همه عرصه‌ها حاکم کرده بود و جبهه‌ها با کمبودهای سنگین دست به گریبان بودند. شهادت مظلومانه ۲۲ شهید دانشکده فنی دانشگاه تبریز در بمباران رژیم بعث، که جاسوسی منافقین راه آن را هموار کرد، سندی بر همین اثربخشی است.تجربه جنگ تحمیلی نشان داد که بدون وابستگی به دشمن، با تکیه بر ظرفیت داخلی و توان جوانان و دانشجویان می‌توان پیروز شد. این تجربه امروز نیز باید مبنا قرار گیرد؛ چنانکه برجام هم ثابت کرد که ذره ای به بیگانگان نمی‌توان اعتماد کرد. ما از نخستین روزهای انقلاب زیر تحریم بوده‌ایم و دشمن نیک می‌داند که اگر قدرت بگیریم، توان رویارویی با ما را ندارد.بخش مهمی از شاهکارهای مهندسی بی شمار دوران جنگ به دست دانشجویان دانشگاه‌های مختلف کشور خلق شد. از جمله در استان اصفهان، که شهدای نخبه بسیاری تقدیم کرده است، می‌توان از دانشجوی شهید مقیمی‌زاده یاد کرد که در میانه جنگ به ساخت پهپاد همت گماشت.

نکته اصلی اینجا است، با اینکه بیش از سه دهه از آن دوران گذشته، هنوز نتوانسته‌ایم این شخصیت‌ها و دانشجویان شهید نخبه را از منظر فرهنگی و تبلیغی به شکل درست به نسل جدید امروز معرفی کنیم. مادامی که این معرفی انجام نشود ، نسخه نسل جوان معاصر نه معرفت و بصیرتی از آن دوره خواهد داشت و نه انگیزه‌ای برای تکرار آن. در دوران دفاع مقدس و زمانه ای که پذیرش در دانشگاه و نشستن سر کلاس دانشگاه‌های تراز اول کشور آرزوی هر جوانی بود، چند هزار جوان نخبه دانشگاهی برای دفاع از جان و مال و ناموس و وطن، دانشگاهی را که به دشواری در بهترین رشته‌های آن پذیرش گرفته بودند، رها کردند و به جبهه‌های نبرد حق علیه باطل شتافتند. بر اساس آمار، ۳۰۹۷ نفر از شهدای دفاع مقدس را دانشجویان تشکیل می‌دهند. «محسن وزوایی»، رتبه یک کنکور سراسری ۱۳۵۵ و دانشجوی مهندسی شیمی دانشگاه صنعتی شریف؛ «محمود شهبازی دستجردی»، رتبه ۱۷ کنکور سراسری ۱۳۵۶ و دانشجوی مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت؛ «احمد آتشدست»، دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و فرمانده پدافند دشت فکه؛ و «محمدحسین اوحدی»، رتبه ۳ کنکور سراسری و دانشجوی مهندسی ساختمان دانشگاه تهران، تنها چند نام از نخبگان اثرگذار در جبهه اند؛ و به تعبیر دقیق‌تر، قطره ای از دریای بی کران دانشجویان نخبه کشور در هشت سال دفاع مقدس. امروز با جنگ اقتصادی که دشمن آمریکایی صهیونی به راه انداخته، دانشجویان و نخبگان ایران اسلامی در خنثی سازی نقشه شوم دشمنان وظیفه خطیری بر دوش دارند و نباید از به کارگیری توانایی‌های خود طبق گفته رهبر شهید انقلاب، غافل شوند. پرسش اصلی این است، سخنان و منویات رهبر شهید انقلاب و پس از او رهبر معظم انقلاب، حضرت آیت الله العظمی سیدعلی خامنه ای (مدظله العالی)، تا چه اندازه در دانشگاه دنبال می‌شود؟ نخبگان، دانشجویان و استادان چقدر به آن عمل می‌کنند؟ ریشه «ما می‌توانیم» در جنگ تحمیلی هشت ساله و جنگ ۱۲روزه و ۴۰ روزه  بود و امروز این ریشه می بایست در آزمایشگاه‌ها، شرکت‌های دانش بنیان و کلاس‌های درس آبیاری شود. اینکه بیش از سه هزار دانشجو در صحنه نبرد حاضر شدند، به این معنا است که دفاع از کشور تنها وظیفه یک نهاد نیست؛ هر نسلی باید با ابزار زمانه خود آن را بازآفرینی کند. نه تنها قشر دانشجو بلکه امروز هر زن و مرد جامعه امروز یک نخبه محسوب می‌شوند. بیش از ۲۵۰شب است که این نخبگان مردمی ندای رهبر خویش را لبیک گفته و برای پیشگیری از وقوع جنگ خیابانی دشمن آمریکایی صهیونی به خیابان می‌آیند و این همان شعور و درک انقلابی مردم برای حفظ کیان کشور است. 

انتهای پیام/