سیروس رضایی رئیس جهاددانشگاهی چهارمحال‌وبختیاری، شامگاه ۱۸ شهریورماه در جلسه با جمعی از اساتید این استان با حضور حسین محمدی‌فام رئیس مرکز امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی با اشاره به ظرفیت‌های علمی، پژوهشی، آموزشی و فرهنگی این نهاد گفت: جهاددانشگاهی با تکیه بر توان نیروهای متخصص و جوان خود، تلاش می‌کند ظرفیت دانشگاه‌ها و مراکز علمی را در مسیر حل مسائل و نیازهای استان به‌کار گیرد.

وی افزود: پژوهش، فناوری، آموزش و مهارت‌آفرینی و فعالیت‌های فرهنگی از محورهای مهم فعالیت‌های جهاددانشگاهی استان هستند و در هر یک از این حوزه‌ها برنامه‌های متناسب با نیازهای جامعه دنبال می‌شود.

رئیس جهاددانشگاهی چهارمحال‌و‌بختیاری با تأکید بر اهمیت مسئله‌محوری در فعالیت‌های پژوهشی اظهار کرد: تلاش ما این است که پژوهش‌ها از مرحله تولید دانش فراتر رفته و به راهکارهای عملی برای حل مسائل استان تبدیل شوند.

وی توسعه آموزش‌های تخصصی و مهارتی را از دیگر اولویت‌های جهاددانشگاهی دانست و گفت: توانمندسازی دانشجویان، جوانان و نیروی انسانی و ایجاد زمینه برای ورود موفق آنان به بازار کار، از اهداف مهم این مجموعه است.

رضایی همچنین به فعالیت‌های فرهنگی جهاددانشگاهی اشاره کرد و افزود: ارتباط مستمر با دانشگاهیان و دانشجویان و اجرای برنامه‌های فرهنگی، اجتماعی، علمی و معرفتی، بخش مهمی از مأموریت این نهاد را تشکیل می‌دهد.

رئیس جهاددانشگاهی چهارمحال‌و‌بختیاری اظهار کرد: همکاری و هم‌افزایی با دانشگاه‌ها، دستگاهای اجرایی، بخش خصوصی و شرکت‌های دانش‌بنیان می‌تواند زمینه استفاده بهتر از ظرفیت‌های علمی و انسانی استان را فراهم کند.

وی در پایان گفت: رویکرد اصلی جهاد‌دانشگاهی، اعتماد به جوانان، تکیه بر دانش و توان داخلی و تبدیل ایده و علم به اقدام و خدمت مؤثر برای جامعه است.

مأموریت جدید مرکز فرهنگی دانشجویی امام و  انقلاب جهاددانشگاهی

در ادامه حسین محمدی‌فام رئیس مرکز فرهنگی دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاد‌دانشگاهی اظهار کرد: مرکز فرهنگی دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی در سال ۱۳۸۳ تأسیس شد و طی سال‌های فعالیت خود، رسالت اصلی آن آشنا کردن قشر دانشجو با مقوله انقلاب اسلامی ایران و رهبران آن بوده است.

وی افزود: در سال‌های ابتدایی فعالیت این مرکز، تمرکز بیشتر بر اندیشه، افکار و سیره حضرت امام خمینی(ره) بود، اما پس از شهادت رهبر شهید، موضوع آشنا کردن دانشجویان با زندگی، شخصیت، افکار و منظومه فکری ایشان نیز به مأموریت‌های این مجموعه اضافه شد.

محمدی‌فام ادامه داد: موضوعاتی همچون انقلاب اسلامی و مبانی انقلاب، پاسخ به شبهات و مباحث مرتبط با این حوزه نیز در برنامه‌های مرکز مورد توجه قرار گرفته است.

رئیس مرکز فرهنگی دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاد‌دانشگاهی بیان کرد: در مقطعی این مرکز در یکی از مجموعه‌های فرهنگی سازمان دانشجویان ادغام شد، اما این ادغام اکنون منفک شده است و قرار است فعالیت‌های مرکز با رویکردی نوآورانه، خلاقانه و بروزتر و با تأکید بر دانشجویی بودن فعالیت‌ها ادامه پیدا کند و گسترش یابد.

وی با اشاره به برگزاری نشست‌هایی با دانشجویان گفت: در این نشست‌ها نظرات و دیدگاه‌های دانشجویان شنیده شده و بر‌اساس مشورت‌های انجام‌شده، مقرر شده است برای قشر مذهبی و افراد انقلابی، چند اقدام اساسی دنبال شود.

محمدی‌فام تصریح کرد: برخی از دانشجویان، دغدغه‌مند و علاقه‌مند به فعالیت‌های انقلابی هستند و فعالیت‌های خوبی نیز دارند، اما باورهای آنان در برخی موارد عمیق نشده است و در بزنگاه‌ها مشخص می‌شود که تعریف درستی از ولایت فقیه یا شناخت دقیقی از انقلاب اسلامی ایران ندارند.

رئیس مرکز فرهنگی دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاد‌دانشگاهی با تأکید بر ضرورت پاسخگویی به شبهات اظهار کرد: موضوع پاسخ به شبهات نیز باید تقویت شود و باید به‌گونه‌ای عمل کنیم که دانشجویان بتوانند در برابر شبهات مطرح‌شده، پاسخ‌های لازم را ارائه دهند.

محمدی‌فام در پایان بیان کرد: در کنار این موضوعات باید برای جذب و رشد بخش خاکستری جامعه دانشجویی نیز اقدامات مؤثری انجام شود.

شیوه ارتباط با نسل جوان متناسب با شرایط روز باشد

احمدرضا بسیج مدرس دانشگاه نیز در این جلسه اظهار کرد: پیش از پیروزی انقلاب اسلامی یکی از معلمان، بنده را به یک جمع دعوت کرد و همین ارتباط و حضور در آن جمع، زمینه ورود من به مبارزه علیه رژیم طاغوت را فراهم کرد.

وی افزود: گاهی یک برخورد و ارتباط ساده می‌تواند مسیر زندگی یک فرد را تغییر دهد، بنابراین باید شیوه‌های جذب و ارتباط با نسل جوان متناسب با شرایط نسل جدید تغییر کند.

بسیج با تأکید بر ضرورت ارتباط مؤثر با دانشجویان تصریح کرد: باید با دانشجویان قشر خاکستری ارتباط دوستانه برقرار کرد و از این شیوه برای جذب نسل جوان استفاده شود.

ضرورت بازنگری در کتب درسی همه مقاطع تحصیلی

مجتبی نوروزی عضو هیئت علمی دانشگاه شهرکرد نیز با بیان اینکه نباید در مورد محیط دانشگاه‌ها و دانشجویان سیاه‌نمایی کنیم، اظهار کرد: هنوز در دانشگاه دانشجوهایی وجود دارند که نسبت به آرمان‌های امامین انقلاب اسلامی متعهد و دغدغه‌مند هستند، البته منکر وجود برخی آسیب‌های فرهنگی در محیط‌های دانشجویی نیستیم، این آسیب‌ها به کم‌کاری مسئولان مرتبط با فرهنگ برمی‌گردد و باید در این زمینه تجدیدنظر کنیم.

وی تأکید کرد: تبیین آرا و اندیشه‌های امامین انقلاب اسلامی باید از زمانی که فرد در مدرسه مشغول به تحصیل است، آغاز شود؛ نیازمند بازنگری در کتب درسی در تمامی مقاطع تحصیلی هستیم، همان‌طور که دانش‌آموز در طول مدت ۱۲ سال به‌طور مستمر دروسی مانند ریاضی، جغرافیا و... را فرامی‌گیرد باید در مورد آرا و اندیشه‌های امامین انقلاب اسلامی نیز مطالعه کند و کتب با این موضوع در دروس درسی گنجانده شود.

نوروزی تأکید کرد: فرآیند گزینش در دانشگاه فرهنگیان نیازمند بازنگری است، باید دانشجویایی در این دانشگاه تحصیل کنند که نسبت به تبیین آرا و اندیشه‌های امامین انقلاب اسلامی دغدغه دارند، زیرا این قشر پس از پایان تحصیل بر قشر دانش‌آموز تأثیر خواهند گذاشت.

نقش تأثیرگذار اساتید در اقدامات فرهنگی

در پایان این جلسه حجت‌الاسلام هاشمی مدرس دانشگاه نیز با تأکید بر اینکه اساتید نقش تأثیرگذاری بر دانشجویان دارند، اظهار کرد: آرا و اندیشه‌های امامین انقلاب اسلامی باید توسط اساتید به مخاطب که همان دانشجو است، برسد، باید به سمت تربیت اساتید انقلابی برویم.

وی بیان کرد: گاهی کار تربیتی و فرهنگی بر روی دانشجو در دانشگاه صورت می‌گیرد، اما وقتی دانشجو به محیط جامعه و خانواده برمی‌گردد، تمامی این اقدامات به فراموشی سپرده می‌شود، باید تلاش کنیم به‌واسطه دانشجو بر روی خانواده او نیز تأثیر بگذاریم، همچنین دانشجویان خاکستری را با اقدامات فرهنگی جذب کنیم.