در این برنامه، دکتر نقی‌زاده رئیس جهاد دانشگاهی واحد الزهرا(س)، دکتر خسرو قبادی عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی، دکتر فتوتیان عضو هیأت علمی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران و دکتر انوری از معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی حضور داشتند و دیدگاه‌های تخصصی خود را درباره وضعیت انسجام اجتماعی در محیط‌های دانشگاهی، چالش‌های کنونی و مسیرهای ارتقا بیان کردند.

در ابتدای نشست، دکتر نقی‌زاده با ارائه گزارشی جامع از عملکرد سه‌ماهه واحد، به تشریح پروژه‌ها، فعالیت‌های پژوهشی، اقدامات اجرایی و برنامه‌های آینده مجموعه پرداخت. وی با اشاره به فعالیت‌های اندیشکده «تحکیم انسجام اجتماعی» گفت: «این اندیشکده تلاش دارد با تولید اسناد سیاستی، فراتحلیل‌های علمی و پایش روندهای جهانی، به ارائه تصویری دقیق از وضعیت انسجام اجتماعی در نظام آموزش عالی ایران کمک کند

در ادامه، دکتر انوری به نمایندگی از معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی با اشاره به برنامه‌ریزی‌های فرهنگی این معاونت اظهار کرد: «۲۷واحد در دفتر مطالعات فرهنگی برای اجرای نشست‌های تخصصی در حوزه فرهنگ عمومی و انسجام اجتماعی انتخاب شده‌اند. هدف این است که از طریق ایجاد گفت‌وگوهای علمی و بین‌رشته‌ای، امکان فهم دقیق‌تر مسائل اجتماعی فراهم شود.» وی افزود: «در حال حاضر درخواست‌های جدیدی برای برگزاری نشست‌ها دریافت شده است که همگی در حال بررسی هستند.»

در بخش دیگری از نشست، قبادی با تأکید بر ضرورت تبیین نظری انسجام اجتماعی گفت: «انسجام اجتماعی در محیط دانشگاهی تنها به روابط اداری یا ارتباطات رسمی محدود نیست؛ بلکه شامل شبکه تعاملات علمی، اعتماد نهادی، آزادی آکادمیک و احساس تعلق دانشگاهیان نیز می‌شود.» وی افزود: «برای تحلیل درست این موضوع لازم است تعاریف شفاف و چارچوب‌های نظری مشخصی تدوین شود

سپس  حاتمی با اشاره به پیچیدگی‌های مدیریت متغیرهای مربوط به انسجام اجتماعی اظهار داشت: «حل مسائل اجتماعی بدون صرف منابع، برنامه‌ریزی دقیق و دخالت هم‌زمان حوزه‌های مختلف امکان‌پذیر نیست. با این حال، روند فعالیت‌های اندیشکده نشان می‌دهد مسیر علمی و منسجمی انتخاب شده که می‌تواند به تولید راهکارهای اجرایی منجر شود.»

در ادامه، فتوتیان با اشاره به وضعیت سیاست‌گذاری در حوزه علم و اجتماع گفت: «نظام آکادمیک ایران و حتی بسیاری از کشورهای دیگر با تکثر آرا، آشفتگی نظری و فشارهای ساختاری مواجه‌اند که می‌تواند بر انسجام اجتماعی دانشگاهیان اثر بگذارد.» وی افزود: «در جامعه امروز ایران شکل‌های تازه‌ای از فردگرایی در میان دانشجویان و استادان دیده می‌شود که تحلیل و مدیریت آن‌ها نیازمند رویکردهای پژوهشی عمیق‌تر است.»

در پایان نشست، خانم جهانگیر از اعضای اندیشکده تحکیم انسجام اجتماعی، گزارشی تفصیلی از یافته‌های پژوهشی، تحلیل روندهای جهانی در حوزه انسجام اجتماعی دانشگاهی، و پیشنهادهای اجرایی برای ارتقای همبستگی در نظام آموزش عالی ارائه کرد. وی تأکید کرد: «برای تقویت انسجام اجتماعی در دانشگاه‌ها، باید به مطالعات بین‌رشته‌ای، تقویت سرمایه اجتماعی دانشگاهیان، حمایت از پژوهش‌های مشترک و توسعه فضاهای گفت‌وگومحور توجه بیشتری شود.»