تلاش و کوشش، اولین شاخصه دانشجوی تراز انقلاب اسلامی است
فاطمه عباس آباد - رضا فرضی زاده، عضو هیئت علمی و دانشیار فیزیولوژی ورزشی دانشگاه محقق اردبیلی، در گفتوگو با دانشگاه انقلاب در پاسخ به این سوال که مهمترین شاخص و مولفه دانشجوی تراز انقلاب اسلامی چیست، گفت:دانشجوی تراز انقلاب اسلامی با ایمان، تلاش و کوشش مستمر، مسیر رشد علمی و تعالی معنوی را میپیماید.اگرچه تلاش و کوشش یک اصل بنیادین است، اما میتوان گفت که مهمترین و جامعترین شاخصه دانشجوی تراز انقلاب اسلامی،تلفیق ایمان عمیق با تعهد فعال است.
فرضی زاده با بیان اینکه دو مولفه ایمان با تعهد فعال درهم تنیده شدهاند، افزود: ایمان صرفاً یک اعتقاد قلبی نیست، بلکه یک جهتگیری فکری و معرفتی است که مسیر حرکت دانشجوی تراز را مشخص میکند در واقع این ایمان است که تفکر خلاقانه را به حرکت وامیدارد. ایمان واقعی شامل اعتقاد به مبانی فکری انقلاب، آرمانها، و اصولی مانند استقلال، عدالتخواهی و پرهیز از وابستگی است.تعهد فعال نیز همان تعهد عملیاتی کردن ایمان در عرصههای مختلف است که در قالبهای گوناگون ظهور پیدا میکند.
۱.تلاش علمی:مجاهدت برای کسب علم نافع و رسیدن به قلههای فناوری و دانش (که همان تلاش و کوشش یک دانشجوی تراز انقلاب اسلامی است.
۲.مسئولیتپذیری اجتماعی: درک مشکلات جامعه و تلاش برای حل آنها، نه انزواطلبی و صرفاً تمرکز بر منافع شخصی.
۳.بصیرت و آگاهی سیاسی: درک صحیح زمانه، دشمنشناسی و ایستادگی در برابر انحرافات فکری و سیاسی.
این مدرس دانشگاه بیان کرد: در ادامه تاکید میکنم دانشجوی تراز انقلاب اسلامی، دانشجویی نیست که فقط خوب درس بخواند و تلاش و کوشش کند یا فقط شعار دهد؛ بلکه دانشجویی است که ریشههای فکری و ایمان مستحکمی دارد و این ریشهها را با تلاش و عمل خالصانه (تعهد فعال) در مسیر پیشرفت کشور و تحقق آرمانهای والای انقلاب به کار میگیرد.در واقع میتوان گفت علم متعهد بهترین توصیف برای این دانشجو است.
عضو هیئت علمی و دانشیار فیزیولوژی ورزشی دانشگاه محقق اردبیلی با بیان اینکه دانشگاههای ما کم و بیش توانستهاند در تربیت نیروی هدفمند متناسب با بازار کار موفق عمل کنند، اظهار کرد: ما استادان در تربیت نیروی متخصص موثر عمل کردهایم اگر چه دانشجوی فارغ التحصیل زیادی داریم که بیمار هستند اما دانشگاه های ما باید همگام با دانشگاههای خارج از کشور برنامهای منسجم برای جذب دانشجویان به بازار کار داشته باشند برخی دانشگاهها شاید هیچ برنامهای برای ایجاد ارتباط بین صنعت و دانشگاه ندارن و صرفا نیروی متخصص تربیت میکنند. در واقع هدف اصلی همه ما اساتید دانشگاهی این است که دانشجوی فارغ التحصیل پس از اتمام تحصیل وارد بازار کار شود و دانستههای خود را برای حل معضلات کشور به کار بندد. هر دانشجو با داشتهها و دانشی که دارد باید با برنامهریزی به سمت و سوی اشتغال و بازار کار حرکت کند.
دانشیار گروه فیزیولوژی ورزشی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی در پایان تاکید کرد: امروزه درآمدزایی و اشتغال زایی مهمترین دغدغه دانشجویان پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه است که با ایجاد پل ارتباطی بین صنعت و دانشگاه میتوان از بیکاری جلوگیری کرد. اساتید به عنوان یک معلم میتوانند هدف و انگیزه دانشجویان را در راستای تربیت یک دانشجوی تراز انقلاب اسلامی برانگیزند و تقویت کنند. برخی از همکاران من علاوه بر اینکه در دانشگاه تدریس دارند در بازار کار نیز مشغول به کار هستند این امر نشان میدهد که دانشجو با تلاش و پشتکار خود میتواند سهم خود را در بازار کار جستجو و پیدا کند. وظیفه دولت و دانشگاه نیز این است که برای دانشجویان امکانات و تجهیزات لازم را فراهم آورد تا آنها با آرامش خاطر بتوانند پژوهشهای علمی خود را به ثمر بنشانند. بسیاری از پژوهشها و تحقیقات احتیاج به کمک مالی دارد و باید زمینه برای حل این معضلات فراهم شود. به نظر من تلاش و کوشش مهمترین شاخص یک دانشجوی تراز است. او باید این تفکر را که در فرهنگ ایرانی وجود دارد، در ذهن خود بپروراند که خواستن توانستن است.
